Guayaquil, 21 de julio de 2026.- Un total de 25 estudiantes de la Unidad Educativa Abdón Calderón participaron en la actividad «Mi Primera Aventura Patrimonial», una iniciativa organizada por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC), Dirección Técnica Zonal 5 y 8, con el propósito de acercar a las nuevas generaciones al conocimiento, valoración y apropiación del patrimonio cultural de la ciudad de Guayaquil.

La actividad se desarrolló en el marco de las fiestas patronales de Santiago de Guayaquil y de la conmemoración del proceso histórico de fundación de la ciudad, a través de un recorrido lúdico y educativo por el emblemático barrio Las Peñas, uno de los sectores patrimoniales más representativos del Puerto Principal.

Durante la jornada, los estudiantes conocieron la historia del barrio Las Peñas y del Fortín de la Planchada, espacio desde donde aprendieron sobre las antiguas invasiones piratas que marcaron a Guayaquil. Asimismo, visitaron la Casa Patrimonial Pintado, donde descubrieron elementos característicos de la arquitectura tradicional y la importancia de preservar las edificaciones que forman parte de la memoria histórica de la ciudad.

La aventura continuó con el armado de un gran rompecabezas, actividad colaborativa que permitió a los estudiantes reconocer imágenes representativas del patrimonio cultural del país mediante el juego. Posteriormente, se convirtieron en pequeños arqueólogos al participar en una excavación arqueológica simulada, en la que descubrieron réplicas de piezas patrimoniales y conocieron el trabajo que realizan los especialistas para investigar y proteger nuestro legado cultural.

Finalmente, los estudiantes participaron en juegos tradicionales, fortaleciendo el valor del patrimonio cultural inmaterial como parte de las expresiones y saberes que se transmiten de generación en generación.

«Mi Primera Aventura Patrimonial» busca despertar la curiosidad y el interés de niñas y niños por el patrimonio cultural desde edades tempranas, promoviendo experiencias significativas que les permitan reconocer que la historia, las tradiciones y los espacios patrimoniales forman parte de su identidad y de la memoria colectiva de los ecuatorianos.

Con este tipo de iniciativas, el INPC reafirma su compromiso con la educación patrimonial y la construcción de una ciudadanía más consciente de la importancia de conocer, valorar y salvaguardar el legado cultural del Ecuador.

Comunicación Social INPC.